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| ５年生の総合的な学習の時間は、「自然・環境」のテーマのもと、瀬野川探検で始まりました。 昨年４年生では、グループで野菜作りをした子どもたち。 今年は、個人で課題追究をすると聞いて、少し緊張気味です。 ６月26日（木） 瀬野川水系水生生物研究所代表 保光義文さんを講師に迎えて、瀬野川探検に出かけました。 さて、どんな生き物が見つかるかな。 おもしろい課題が発見できるといいね。 |
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「何がおる〜？」 「ちょっと待ってや、今捕るけぇ。」 どうやら、何か小さな生き物がいたみたいです。 草むらの下に網をさしこんでゆらしてみると、水生昆虫が網の中にたくさん！ |
| 「また、えびがおったー！」 「すごい、つかまえるのうまいねー。」 自然に役割分担もできていって、男子も女子も力を合わせて探検中です。 雨の後で少し水の量が多かったせいか、トビケラ類があんまりいませんでした。 そのぶん、えびややごを捕まえることができました。 |
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ＣＯＤパックテスト（※）で、瀬野川の水質を調べています。 瀬野のあたりの水質はどうかな？ ※COD(化学的酸素要求量 Chemical Oxygen Demand) |
| 捕まえた生き物を体育館へ連れて帰り、生き物の種類ごとに分けて観察をしました。 初めて指標生物についての説明も聞き、瀬野川ってきれいな川なんだということを発見！ 保光先生は、わかりやすくて、くわしい説明をしてくださいました。ありがとうございました。 さて、今日のこの体験をもとにしてそれぞれの課題作りが始まりました。 さて、どうなることやら… |
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